BLOC DE CLASSE
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2011-05-22T21:50:46Z
Imma Simón
HOMENAJE A CORTÁZAR 5
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2011-05-22T21:50:46Z
BLOC DE CLASSE
INSTRUCCIONES PARA DORMIR
Para dormir, es aconsejable tener un día de cansancio.¡Hay que cansarse! Es recomendable tener...
<p class="acenter"><span class="large" style="color: #ff0000;">INSTRUCCIONES PARA DORMIR</span></p>
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<p class="aleft">Para dormir, es aconsejable tener un día de cansancio.<br />¡Hay que cansarse! Es recomendable tener un poco de estrés, ir de arriba a bajo, corriendo, caminando, volando, pedaleando, conduciendo, a gatas... Cuando tengamos el día muy cansado esperamos hasta que las pestañas nos pesen, tengamos ganas de bostezar y nos sintamos un poco inconscientes. Cuando tengamos todo lo anterior bien preparado, solo hace falta un lugar cómodo, como un sofá, un sillón, un colchón, una cama, una mecedora... hasta una cuna si lo prefieren. <br />¡No vale encima de una mesa, del suelo o semejantes! Nos tumbamos o sentamos en él de lado izquierdo, derecho, acurrucados, hacia arriba, hacia abajo, con un pie fuera, los dos, con las brazos también... Como queráis. Es aconsejable ponerse ropa cómoda, como un pijama. Dejáis la mente en blanco y los problemas a un lado. Cansados del día estresante os relajais y con silencio, notaréis una paz interior... aunque no notarás nada mientras duermes, pero cuando te des cuenta estarás...¡DESPIERTO!</p>
<p class="aleft"> </p>
<p class="aright">Samuel Bueno, 4º A</p>
HOMENAJE A JULIO CORTÁZAR 4
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2011-03-31T19:57:11Z
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Instrucciones para querer a alguien
Lo primero y quizás más importante es tener a alguien a quien querer, no vale decir: "...
<p class="xlarge"><span style="color: #cc33cc;">Instrucciones para querer a alguien</span></p>
<p class="large aleft">Lo primero y quizás más importante es tener a alguien a quien querer, no vale decir: "no, si es que yo quiero mucho a mi ordenador" ya que el ordenador, al fin y al cabo, no es un ser vivo , aunque siempre puedes querer al señor anónimo que lo fabricó... o a tu profesor de matemáticas o incluso al perro de la prima de la amiga de la vecina de tu abuela.<br />Una vez hayas encontrado un ser vivo al que querer tienes que mirar sus virtudes y fingir que no ves sus defectos. No importa si parece sacado de un libro de Stephen King o si por el contrario tiene menos luces que una piedra. Tampoco debería importante que tenga menos futuro que un submarino descapotable o menos futuro incluso que el peluquero de un calvo. Sí, como lees, no importa, ya que tú solo verás sus adorables virtudes, y si es tan malo que no les quita el tapón a las botellas de vidrio antes de echarlas a reciclar, tú no te darás cuenta, porque tú solo verás que es tan bueno que rebobina las cintas de video antes de devolverlas al videoclub.<br />Así es, señoras y señores y derivados, como se empieza a querer a alguien.</p>
<p class="large aleft"> </p>
<p class="large aright"><span style="color: #3333ff;">Alba González Sánchez. 4º A</span></p>
HOMENAJE A JULIO CORTÁZAR 3
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2011-03-31T19:53:46Z
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INSTRUCCIONES PREVIAS PARA SABER SI UN LIBRO MERECE O NO SER LEÍDO
Fíjate siempre que tengas un buen libro en la mano, la ...
<p class="xlarge acenter"><span style="color: #6600cc;">INSTRUCCIONES PREVIAS PARA SABER SI UN LIBRO MERECE O NO SER LEÍDO</span></p>
<p class="large aleft">Fíjate siempre que tengas un buen libro en la mano, la tentación que te produce leerlo. Sí, hay muchas cosas buenas que te ocurren cuando le haces caso a esta tentación: ejerces la imaginación, te adentras en otro mundo, te olvidas de las horas y del tiempo... Pero dicen que estas mismas ventajas se pueden convertir en perjuicios si esta lectura es excesiva. Pero lo que viene ahora es si realmente vale la pena leer este buen libro, o resulta una pérdida de tiempo. No. Yo, como lector, opino que es imposible malgastar tiempo leyendo cualquier cosa que te guste, y que lo verdaderamente malo es la nueva tecnología. Que si la televisión, que si los ordenadores, que si los móviles... Pero lo peor es la vista que te dejas utilizando estos mata-ojos. Y es que los libros son inocentes y inofensivos. ¿Qué pueden hacer ellos, siempre cerraditos y tan calladitos? Si crees que se te escapa el tiempo, que no resistes la tentación, la culpa no es suya, sino tuya, porque se supone que tú eres la persona, quien manda del libro.</p>
<p class="large aright">AIDA MONTALAR MENDOZA<br />4º ESO A</p>
HOMENAJE A JULIO CORTÁZAR 2
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2011-03-31T19:48:41Z
BLOC DE CLASSE
Preámbulo a las instrucciones para dar cuerda al reloj
Piensa en esto: cuando te regalan un reloj te regalan un pequeño in...
<p class="xlarge"><strong>Preámbulo a las instrucciones para dar cuerda al reloj</strong></p>
<p>Piensa en esto: cuando te regalan un reloj te regalan un pequeño infierno florido, una cadena de rosas, un calabozo de aire. No te dan solamente el reloj, que los cumplas muy felices y esperamos que te dure porque es de buena marca, suizo con áncora de rubíes; no te regalan solamente ese menudo picapedrero que te atarás a la muñeca y pasearás contigo. Te regalan -no lo saben, lo terrible es que no lo saben-, te regalan un nuevo pedazo frágil y precario de ti mismo, algo que es tuyo pero no es tu cuerpo, que hay que atar a tu cuerpo con su correa como un bracito desesperado colgándose de tu muñeca. Te regalan la necesidad de darle cuerda todos los días, la obligación de darle cuerda para que siga siendo un reloj; te regalan la obsesión de atender a la hora exacta en las vitrinas de las joyerías, en el anuncio por la radio, en el servicio telefónico. Te regalan el miedo de perderlo, de que te lo roben, de que se te caiga al suelo y se rompa. Te regalan su marca, y la seguridad de que es una marca mejor que las otras, te regalan la tendencia de comparar tu reloj con los demás relojes. No te regalan un reloj, tú eres el regalado, a ti te ofrecen para el cumpleaños del reloj.</p>
<p>de <em>Historias de Cronopios y de Famas</em>, Julio Cortázar, 1962. © 1996 Alfaguara</p>
HOMENAJE A JULIO CORTÁZAR
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2011-03-31T19:42:56Z
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INSTRUCCIONES PARA SUBIR UNA ESCALERA
Nadie habrá dejado de observar que con frecuencia el suelo se pliega de manera tal qu...
<p><strong class="xlarge">INSTRUCCIONES PARA SUBIR UNA ESCALERA</strong></p>
<p class="aleft">Nadie habrá dejado de observar que con frecuencia el suelo se pliega de manera tal que una parte sube en ángulo recto con el plano del suelo, y luego la parte siguiente se coloca paralela a este plano, para dar paso a una nueva perpendicular, conducta que se repite en espiral o en línea quebrada hasta alturas sumamente variables. Agachándose y poniendo la mano izquierda en una de las partes verticales, y la derecha en la horizontal correspondiente, se está en posesión momentánea de un peldaño o escalón. Cada uno de estos peldaños, formados como se ve por dos elementos, se situó un tanto más arriba y adelante que el anterior, principio que da sentido a la escalera, ya que cualquiera otra combinación producirá formas quizá más bellas o pintorescas, pero incapaces de trasladar de una planta baja a un primer piso.<br /> Las escaleras se suben de frente, pues hacia atrás o de costado resultan particularmente incómodas. La actitud natural consiste en mantenerse de pie, los brazos colgando sin esfuerzo, la cabeza erguida aunque no tanto que los ojos dejen de ver los peldaños inmediatamente superiores al que se pisa, y respirando lenta y regularmente. Para subir una escalera se comienza por levantar esa parte del cuerpo situada a la derecha abajo, envuelta casi siempre en cuero o gamuza, y que salvo excepciones cabe exactamente en el escalón. Puesta en el primer peldaño dicha parte, que para abreviar llamaremos pie, se recoge la parte equivalente de la izquierda (también llamada pie, pero que no ha de confundirse con el pie antes citado), y llevándola a la altura del pie, se le hace seguir hasta colocarla en el segundo peldaño, con lo cual en éste descansará el pie, y en el primero descansará el pie. (Los primeros peldaños son siempre los más difíciles, hasta adquirir la coordinación necesaria. La coincidencia de nombre entre el pie y el pie hace difícil la explicación. Cuídese especialmente de no levantar al mismo tiempo el pie y el pie).<br /> Llegando en esta forma al segundo peldaño, basta repetir alternadamente los movimientos hasta encontrarse con el final de la escalera. Se sale de ella fácilmente, con un ligero golpe de talón que la fija en su sitio, del que no se moverá hasta el momento del descenso.</p>
<p class="aleft">de <em>Historias de Cronopios y de Famas</em>, Julio Cortázar, 1962. © 1996 Alfaguara</p>
Cazas del Tesoro
http://imma.lacoctelera.net/post/2011/03/16/miguel-hernandez
2011-03-16T21:34:54Z
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Blas de Otero:
http://www.tinglado.net/?id=blasdeotero
Miguel Hernández:
http://materialesdelengua.org/LITERATURA/HISTORI...
<p>Blas de Otero:</p>
<p>http://www.tinglado.net/?id=blasdeotero</p>
<p>Miguel Hernández:</p>
<p>http://materialesdelengua.org/LITERATURA/HISTORIA_LITERATURA/MIGUEL_HERNANDEZ/miguelhernandez_caza.htm</p>
ATAC A LA LLIBERTAT D'EXPRESSIÓ
http://imma.lacoctelera.net/post/2011/02/18/atac-la-llibertat-d-expressi
2011-02-18T22:41:43Z
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A pesar de ser un bloc educatiu, o potser perquè ho és. No puc deixar de fer-me ressò del tancament de TV3 a València.
H...
<p>A pesar de ser un bloc educatiu, o potser perquè ho és. No puc deixar de fer-me ressò del tancament de TV3 a València.</p>
<p>Hui l'ensenyament està de dol, perquè la cultura i la llibertat d'expressió ha sigut trepitjada una vegada més. Podem veure canals tan perniciosos per a la salut mental i cultural com "Gran Hermano 24 Horas", Intereconomía i molts més. Però no podem veure un canal autonòmic.</p>
<p>Com a professora de castellà que sóc em ve a la ment un poema de Miguel Hernández del qual celebraven fa no res el seu aniversari.<img class="imgdcha" src="http://www.lacoctelera.com/myfiles/imma/Si-a-TV3.jpeg?Expires=1336082400&Signature=X5EjiEGGO2L1FQCQscBtYh3DVGmO78pVFIjjQRGMxjbLn2A1982p97nmCK3RhUclM2W8jSSjhNDMAtbEMKX~xfXkLIpzzIOkCps-IIhVc4NMvPZoqO8P~zxvaqQrkyE8Gl6~HJXlRI-363uQrUuioKvA3qaxZjEic02jljIae88_&Key-Pair-Id=APKAJYN3LZI5CG46B7AA&Policy=eyJTdGF0ZW1lbnQiOlt7IlJlc291cmNlIjoiaHR0cDovL2QzZHM0b3k3ZzF3cnFxLmNsb3VkZnJvbnQubmV0L2ltbWEvbXlmaWxlcy9TaS1hLVRWMy5qcGVnIiwiQ29uZGl0aW9uIjp7IkRhdGVMZXNzVGhhbiI6eyJBV1M6RXBvY2hUaW1lIjoxMzM2MDgyNDAwfX19XX0_" alt="" /></p>
<p>Para la libertad sangro, lucho, pervivo.<br /> Para la libertad, mis ojos y mis manos,<br /> como un árbol caudal, generoso y cautivo,<br /> doy a los cirujanos.</p>
<p>Para la libertad siento más corazones<br /> que arenas en mi pecho; dan espuma mis venas<br /> y entro en los hospitales, y entro en los algodones<br /> como en las azucenas.</p>
<p>Porque donde unas cuencas vacías amanezcan<br /> ella pondrá dos piedras de futura mirada<br /> y hará que nuevos brazos y nuevas piernas crezcan<br /> en la carne talada.</p>
<p>Retoñarán aladas de savia sin otoño<br /> reliquias de mi cuerpo que pierdo en cada herida<br /> Porque soy como el árbol talado, que retoño:<br /> porque aún tengo la vida.</p>
<p>Per la llibertat d'expressió en qualsevol llengua. Sí a TV3.</p>
La redacción y la sintaxis
http://imma.lacoctelera.net/post/2011/02/17/la-redaccion-y-sintaxis
2011-02-17T21:20:53Z
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La sintaxis es más importante de lo que a veces pensáis, ya que para redactar bien es fundamental ser conscientes de la est...
<p>La sintaxis es más importante de lo que a veces pensáis, ya que para redactar bien es fundamental ser conscientes de la estructura de la oración.</p>
<p>Poco a poco os iré colgando ejemplos que encuentre para demostraros esto y, de paso, enseñaros redacción y sintaxis.</p>
<p>Bien, os propongo un reto: si vosotros encontráis ejemplos interesantes colgarlos aquí y los comentaremos. Por supuesto, el interés y el trabajo se puntuará <img src="http://www.lacoctelera.com/imag/ap/wysiwyg/emoticon_6.gif" alt="" /></p>
<p><a href="http://www.lacoctelera.com/myfiles/imma/Errores-de-redaccion-y-sintaxis-doc.doc?Expires=1336082400&Signature=gUqyEEkvsWiK3Qh9v8HMXGvsaEghtXdD4lWFw03IaonyXw3gpqB18aZiQ1Q44p5UYi0uvlnLPRHqetmId0bQhZ4TXrNoYDTBw0e5hBd9lmtnFq7vGWpbZ~mSbjzbaoYxWxphDiNAXgreH0iv5DcRvVdD6M0867EAOeXzpFV5mZs_&Key-Pair-Id=APKAJYN3LZI5CG46B7AA&Policy=eyJTdGF0ZW1lbnQiOlt7IlJlc291cmNlIjoiaHR0cDovL2QzZHM0b3k3ZzF3cnFxLmNsb3VkZnJvbnQubmV0L2ltbWEvbXlmaWxlcy9FcnJvcmVzLWRlLXJlZGFjY2lvbi15LXNpbnRheGlzLWRvYy5kb2MiLCJDb25kaXRpb24iOnsiRGF0ZUxlc3NUaGFuIjp7IkFXUzpFcG9jaFRpbWUiOjEzMzYwODI0MDB9fX1dfQ__">http://www.lacoctelera.com/myfiles/imma/Errores-de-redaccion-y-sintaxis-doc.doc
</p>
Lectura de poemes de Marc Granell
http://imma.lacoctelera.net/post/2010/06/09/marc-granell-ens-visita
2010-06-09T21:56:00Z
BLOC DE CLASSE
http://www.youtube.com/watch?v=1Ovyl4zWG_s&feature=related
http://www.youtube.com/watch?v=zieZI0wBLxs
<p><a href="http://www.youtube.com/watch?v=1Ovyl4zWG_s&feature=related">http://www.youtube.com/watch?v=1Ovyl4zWG_s&feature=related</a></p>
<p><a href="http://www.youtube.com/watch?v=zieZI0wBLxs">http://www.youtube.com/watch?v=zieZI0wBLxs</a></p>
TREBALL SOBRE LA FORMACIÓ DE LES CIUTATS
http://imma.lacoctelera.net/post/2010/05/14/treball-sobre-formaci-les-ciutats
2010-05-14T08:24:39Z
BLOC DE CLASSE
Preguntes que heu de completar abans de l'exposició oral:
1. Justificació de la ciutat triada i breu història de la ciuta...
<p>Preguntes que heu de completar abans de l'exposició oral:</p>
<p>1. Justificació de la ciutat triada i breu història de la ciutat.</p>
<p>2. Fotos del passat (any aproximat) i del present (any aproximat).</p>
<p>Nombre d'habitants en cada moment.</p>
<p>Explicació dels canvis i les causes (podeu ajudar-vos de les fotocòpies de socials).</p>
<p>3. Conclusió.</p>