BLOC DE CLASSE

Segur que després d'haver fet les qüestions de l'activitat anterior us heu quedat amb una idea clara: Hitler pertanyia a la ideologia nazi, la seua política seguia les idees del "nacionalsocialisme".

Però ara m'agradaria que reflexionàrem una miqueta sobre el que significa el nazisme. Per a poder fer-ho, anem a contestar unes qüestions. Obri el document adjunt i contesta.

http://s3.amazonaws.com/lcp/imma/myfiles/nazisme.doc

Com sabeu, hem començat a llegir El niño con el pijama de rayas i teniu dubtes sobre el context històric en el qual se situa la història. Doncs bé, ara anem a fer unes activitats per a conèixer millor l'època a la qual es refereix el llibre. Estes activitats estan tretes de la pàgina web: http://www.educacionenvalores.org/

La informació que necessites per a completar el qüestionari la trobaràs a la www.wikipedia.org has de consultar les entrades: Nazisme, Hitler i Auschwitz.

1. Hitler va intentar un colp d'Estat contra la república de Weimar. En quin any?

2. Com es diu el llibre que Hitler va escriure quan estava a la presó?

3. En 1938 es produeix una gran repressió contra els jueus, amb quin nom es coneix aquest episodi històric?

4. Quin és el significat de la paraula Fhürer? Li trobes semblança amb el nom del llibre, "El Furias"?

5. Durant quins anys va dirigir Hitler el govern d'alemanya?

6. Quin episodi històric inicia la 2ª Guerra Mundial?

7. Quins anys comprén la 2ª Guerra Mundial?

8. A què fa referència el terme "Holocaust"?

9. Explica les 3 parts en què estava organitzat el camp de concentració de Auschwitz.

10. Investiga: tenint en compte les dades històriques i els episodis als quals fa referència, a quin oficial nazi real representaria el pare de Bruno?

El món de la lectura és molt complex, ja que el que agrada a uns no agrada a uns altres, i per als professors és molt difícil trobar el "llibre perfecte", el llibre que agrade a tots els alumnes.

Doncs bé, amb Una mà plena d'estels, un llibre per al meu gust molt poètic i fàcil de llegir, no hem tingut molt d'èxit, veritat?

Hem decidit canviar-lo per un altre llibre, ja que la majoria del grup es queixava perquè la seua lectura els resultava difícil.

Però abans d'oblidar-nos d'ell, us vaig a demanar un últim treball sobre el llibre. Us demane que reflexioneu i em contesteu este post amb un comentari cadascú explicant-me perquè no us ha agradat. I si algú li ha agradat alguna cosa que explique perquè li ha agradat.

Un altra cosa, ja que alguns l'heu comprat, si us animeu a acabar de llegir-lo a casa i a fer-me un resum, tindreu nota extra

Bé, espere els vostres comentaris. Per cert, cuideu l'expressió i l'ortografia, tingueu en compte que qualsevol pot llegir els vostres comentaris i un treball ben fet sempre és la millor presentació.

Hola, xics i xiques!

Sabeu que estem començant una nova aventura, la lectura d'una novel·la: Una mà plena d'estels. Abans que ens endinsem més en ella anem a fer unes activitats que ens ajudaran a entendre-la millor. Estes activitats estan tretes de la següent pàgina web: http://www.edu365.cat/eso/muds/catala/lectures/estels/index.htm

El que farem a la classe de hui serà el següent:

1. Aneu a baixar-vos el document adjunt que teniu a este post.

http://s3.amazonaws.com/lcp/imma/myfiles/una-ma-plena-destels-abans-de-llegir-1.doc

2. Obrireu el document i fareu les activitats dins del document

(quan guardeu el document poseu-li el vostre nom així sabré que és el vostre).

3. Una vegada hàgeu acabat les activitats, me les enviareu al següent correu electrònic per a què les puga corregir: activitatspdc@gmail.com

Vinga, ànim i bona feina

¡Hola a todos!

Aquí os dejo un nuevo artículo, más bien, es un fragmento de un ensayo. El objetivo de hoy es que con este texto podáis redactar vuestra opinión personal crítica y argumentada. Podéis buscar información sobre el tema para poder defender vuestras ideas con más autoridad.

Bien, hay quien se ha quejado que los textos que os cuelgo aquí son más largos que los que trabajamos en clase. Así es, aprovecho que los vais a trabajar en la tranquilidad de vuestro hogar para que disfrutéis de lecturas más largas de tipo expositivo-argumentativo, ya que sé que por vuestra cuenta no soléis leer este tipo de escritos.

El texto que os dejo trata sobre la "brecha digital", ¿sabéis qué quiere decir? Seguro que sí. Es la diferencia que se produce entre los que tienen acceso a contenidos culturales y de información que se transmiten a través de internet y los que no tienen posibilidades de acceder a estos contenidos.

¿Por qué no pueden? Pues porque no tienen el nivel económico suficiente para conectarse a internet con todo lo que eso supone. Ya que en 1er lugar hay que tener un ordenador, esto que os puede parecer tan normal, no todos pueden conseguirlo.

Bueno, leer el ensayo y ya me daréis vuestros comentarios críticos.

http://s3.amazonaws.com/lcp/imma/myfiles/brecha-digital-word.doc

¡Hola!
Os voy a colgar otro artículo para que lo trabajéis como tarea optativa, en esta ocasión quiero que formuléis el tema y escribáis una valoración crítica sobre el texto y lo que plantea.
Por otro lado, también quiero que comentéis si observáis algún tipo de ironía, dónde y cuál sería su intención.
Ánimo chicos y chicas ya sé que tenéis mucho trabajo pero la práctica es la madre de la ciencia.
http://www.lacoctelera.com/myfiles/imma/cursilerias-lingu

Bien, como algunos me habéis comentado que os cuesta sacar el tema de un artículo periodístico y hacer su resumen, a parte de la práctica que hacemos en clase y que os mando como obligatoria, aquí os iré colgando artículos para que podáis practicar.
Podéis colgar el tema y el resumen que hagáis de cada texto en vuestros blogs o entregármelos en un papel en clase. Yo los iré corrigiendo. Por supuesto, tendré en cuenta este trabajo voluntario para la nota.
!Ánimo y a practicar, que cada texto es un mundo!

¡AQUÍ VA EL PRIMERO!

http://www.lacoctelera.com/myfiles/imma/Las-dos-almas-M

Últimamente se oye repetido por los pasillos del instituto el estribillo de la canción "Lola", a causa de un anuncio publicitario que ha salido en televisión. Sin embargo, la mayoría de los alumnos que lo cantan seguramente no sabrán de quién es la canción, o qué letra tiene. Pues bien, os propongo un reto, buscad la letra y contestad a la pregunta, ¿quién es Lola?
Os daré algunas pistas. La versión original de Lola es de The Kinks, un grupo británico de los años 60, y la versión en castellano la ha hecho el grupo MClan.
Bueno, a disfrutar de la canción.

http://www.youtube.com/watch?v=IMsnqQHOwFg